历史沿革
2002年,创建德州华宇学校,为中专层次学校。2004年7月,经山东省人民政府批准、教育部备案,成立山东华宇职业技术学院,学校升格为普通高等学校。
2008年12月,学院作为教育部高等职业院校人才培养工作新评估方案山东省首家试点院校,高质量通过评估。
2014年5月16日,经教育部批准,在山东华宇职业技术学院的基础上建立山东华宇工学院,学院升格为全日制普通本科高校。
办学条件
基础设施
学校占地面积104.24万平方米(约合1539.87亩),校舍建筑面积42.6万平方米,全日制在校生12259人。学校图书馆建筑面积5.2万平方米,馆藏纸质图书112.8万册,电子图书88万册。拥有同方知网的中国学术期刊网路出版总库、EBSCO等15个资料库。教学科研仪器设备总值9803.29万元,建有12栋实验楼,实验室总数184个,另有6大校内实习实训中心,15个教学实习工厂和92个校外生产实习基地。
院系专业
院系名称 专业设定
机械工程系 机械设计製造及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程
电气工程系 电机与电器、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化
建筑工程系 工业设备安装工程、工业设备安装工程
计算机系 计算数学及其套用软体、电子与信息技术、信息与多媒体技术、现代信息技术
教育资料库套用与信息管理
经济管理系 专业基础课程包括个体经济学、总量经济学、统计学、会计学、经济套用数学
汽车工程系 工程製图,汽车底盘,汽车电控,汽车英语,汽车诊断与维修
师资力量
现有专任教师553人,专任教师中具有硕士及以上学位的281人,占专任教师的50.8%。具有副高级以上专业技术职务的教师176人,副高级及以上专业技术职务的教师占专任教师的31.8%;专业课教师中有“双师型”教师224人,占专业课教师总数的40.5%。本科课程任课教师全部具有讲师以上专业技术职务或硕士学位,现有省级教学团队2个,省级教学名师1人。
教学建设
学校坚持走内涵建设,特色发展的道路,不断提高人才培养质量和办学水平。学校已建成省级高职品牌专业群1个,省级高职特色专业3个,省级本科优势特色专业4个,省级教学团队2个,省级精品课程13门,师生获得授权的发明和实用新型专利63项。学校荣誉
学校遵循社会主义办学方向和教育公益性原则,秉持“培育英才、振兴中华、回馈社会、造福桑梓”的办学宗旨,实施“人才兴校、质量立校、创新驱动、特色制胜”的发展战略,坚持“以生为本、学以致用、全面发展”的育人理念,人才培养质量和办学水平不断提高,为区域经济和社会的发展做出了重要贡献,赢得了政府和社会的广泛讚誉。学校先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“山东省民办教育先进集体”、“山东省依法治校示範学校”、“山东省花园式单位”、“山东省高校思想政治工作先进集体”、“山东省高校校园绿化管理工作先进单位”等荣誉称号。 “山东省技能人才培训鉴定基地”等数十个国家级和省级资质、资格。
学术科研
科研平台
截至2015年4月,山东华宇工学院共设有科研所(中心)21个,其中有省级重点实验室3、省高校重点实验室2个社科研究基地1个。
科研成果
截至2015年4月,山东华宇工学院有教师主持全国教育科学“十一五” 规划教育部重点课题子课题1项、省级教学改革项目7项,省级科研课题24项,山东省级高校教学改革重点研究项目《高职院校学生职业核心能力培养的实践研究》项目研究成果在国内同类研究中居领先水平。
学术资源
截至2015年4月,山东华宇工学院有图书信息中心藏书169.03万册,其中纸质图书98.22万册。
校园文化
校训
不以规矩 不成方圆
办学宗旨
培育英才 振兴中华 回馈社会 造福桑梓
办学理念
育人为本 全面发展 崇德尚能 追求卓越
发展愿景
建百年华宇 创特色名校
发展战略
人才兴校质量立校 创新驱动 特色制胜
教 风
用心灵教书 以大爱育人
学 风
勤奋 扎实 刻苦 坚毅
学院领导
| 姓名 | 职务 |
杨东堂 | 党委书记、校长 |
刘玉柱 | 党委副书记、副院长 |


















