广东科学技术职业学院

历史沿革

广东科学技术职业学院成立于1985年，当时的校名是广东省科技干部进修学院，建校的宗旨是开展科技人员的培训和继续教育，归口省科委管理，是广东省科技人员培训基地，校址在广州五山大学城东厢，佔地32亩，后改名为广东省科技干部学院，任务是开展成人教育和科技干部培训。

1993年，经省政府批準并报原国家教委备案，学院转为以大专学历教育与继续教育、科技培训并重的成人高等院校。1996年学院被确定为广东省举办高职教育的两所试点院校之一。

2001年，学院与珠海市政府签署合作办学协定，及时啓动珠海校区建设。从2002年开始通过引资、贷款等方式分期建设珠海校区并陆续投入使用。经过十年的不懈努力和实践创新，学院从广州校区原有的弹丸之地一举发展成为拥有珠海和广州两个校区、佔地面积最大、在校生规模最大的省属高职院校。

2003年4月2日，根据广东省社会经济发展的需要，省人民政府批準学院由成人高校改製为普通高校:广东科学技术职业学院。4月23日，获国家教育部批準。同时学院继续保留广东省科技干部学院的校名，承担全省科技人员和科技管理干部的培训任务。

2008年12月，学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作评估，标志着学院成功完成了战略发展第一阶段的任务。

2010年，学院被教育部、财政部确定为国家示範性高职院校建设计画骨干高职院校立项建设单位，并在同年被评为广东省职业技术教育工作先进集体，受到省政府表彰，至此，学院获得了更多的办学资源与进一步发展的办学空间。

截止2015年11月，学院有珠海和广州两个校区，珠海校区是学院的主校区以及学院的办公主体和办学主体，广州校区则利用地理位置优势继续开展干部培训及继续教育工作。

办学规模

院系专业

截止至2015年11月，广东科学技术职业学院共有12个二级院系，开设专业51个。

师资力量

截止至2014年5月，学院有专任教师近1000人，兼职教师1200多人，教授53人(二级教授2人，三级教授13人，三级教授33人，返聘、外聘5人)，教授中有高级工程师5人，博士5人，硕士9人，并有一批来自企业的双师型专业带头人 。

二级教授:杨文丰 王安平

教学建设

据2015年11月学校官网显示，该校有省级示範性专业1个、省级示範性建设专业4个、校级重点专业5个、校级重点建设专业3个、校级示範性建设专业5个，国家级精品课程5门、省级精品课程5门、国家精品资源共享课程4门、省级精品资源共享课程14门。

专业建设

课程建设

教学成果

截止至2015年11月，近三年，学院学生获得国家、省级竞赛重要奖项200多项，如获2014年在台湾省举行的TEMI单晶片创意暨识别技能国际竞赛银奖、全国高等职业院校银行综合业务技能大赛一等奖;2013年全国职业院校技能大赛电脑网路套用赛项全国决赛一等奖、粤台高职院校单片机MCU协同创新职业技能竞赛特等奖(金牌)、第二届全国高职院校土建施工类专业学生鲁班杯建筑工程识图技能竞赛及团体特等奖;2012年全国高校创意、创新、创业电子商务挑战赛暨全国大学生电子商务竞赛全国特等奖、第三届全国高职高专院校秘书职业技能大赛团体一等奖。学院教学企业移动套用开发中心研发的53款手机软体产品进入苹果AppStore，其中两款手机套用软体下载量位居排行榜前三;每年近8000人的新生均以98%的比例从第一志愿考生录取，毕业生整体就业率保持在97.5%以上。

学院曾被中国继续工程教育协会誉为地方继续教育的一颗明珠，被省教育厅授予全省成人高等教育评估优秀学校，被国家教委授予全国成人高等教育评估优秀学校称号。20年来，学院先后培训全省全省市、县级科技管理干部和高中级专业技术人员5万余人，输送大专毕业生8000余名。

学术研究

建设成果

根据2015年11月学校官网显示，十一五期间，该校科研立项178项。其中科技部2项、教育部2项、省科技厅52项、省教育厅20项、省基金18项等，获拨科研经费1114.15万元。

2014年，该校科研成果经科技处统计，共有:论文506篇(其中三大检索收录19篇，核心期刊60篇，非核心期刊427篇);着作6部(参编1部);智慧产权5项(实用新型4项,面板设计1项);软体着作权1项。

1996-2010年，该校获得哲学社会科学优秀成果二等奖1项，科学技术二等奖1项，科学技术三等奖7项，科学技术进步三等奖5项。

科研机构

根据2015年11月学校官网显示，该校有三个校级科研机构:广东省人才研究所、电子信息技术研究所、软科学研究所。

学术资源

馆藏资源

截至2015年11月，学校馆藏文献以年增加10万册的速度稳步发展，每年订购中外文现刊及报纸1000余种，引进了CNKI资料库、读秀资料库、超星电子图书资料库、方正Apabi电子图书、新东方多媒体等10余种资料库。

学院全馆入藏文献总量达236万册，其中纸质图书为144万册(包含过刊合订本18239册，光碟28313张)，电子图书78万册，电子期刊折合图书14万册，并自建了建筑与艺术设计学生优秀作品资料库。按目前折合在校生人数20977人计算，生均馆藏量为112册，基本形成了以中文纸质图书和外文原版纸质图书为主体，兼有电子期刊、电子图书、多媒体视听资源、自建特色资料库等数位资源，以及中外文期刊、中外文报纸共同组成的、实体资源和虚拟资源相结合、基础馆藏与特色馆藏相结合、自建资源与引进资源相结合的丰富多元的馆藏文献资源保障体系。

学术刊物

《广东科学技术职业学院学报》是经广东省新闻出版局批準，由广东科学技术职业学院主办的综合性学术期刊。主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文。以反映、交流学院科研和教学成果为宗旨，为促进学术水準和教学质量的提高服务的学术刊物。

现任领导

文化传统

校徽

以广东的汉语拼音字头G和一个人为主题形象，加之一片叶子，组成了汉语拼音字头K。图案整体寓意为大写的广科人，象征广东科学技术职业学院在人才培养过程中坚持以人为本，注重人格、人品、人性的塑造和锤炼，使学生成长为有理想、有才干、能勇敢地融入生活、迎接挑战的有用之才，在生命历程中写出完美的人字的人。

校训

厚德，高能，求实，创新

厚德:修身立德，厚德方可载物，为师为生，皆当以此自勉自律。师者，当学高身正，为人师表，求德艺双馨;生者，当乐学敬业，宽容知恩，求品学兼优。

高能:知识、能力、貭素，三者不可偏废，知识求够用，能力求高超，貭素求全面。教师以博学高能授业，学子以品优高能求职。

求实:求真务实，实事求是，做事之原则;诚实守信，正直不阿，做人之根本。

创新:志存高远，想在人先;技海比拼，干在人先;事业扬帆，闯在人先，此为励学。自强不息，做大做强;改革创新，力争一流，此为励校。

校歌

《共创美好明天》，原创林国扬(软体工程系2004级学生)，2005年为学校二十周年校庆而作，经集体改编而成。

歌词

淡淡白云在美丽的南国天空飘拂，

心中梦想在广阔的五彩世界绽放。

海上云天，绿水映柳烟;

鱼儿穿梭，海燕任飞翔。

莘莘学子在青春的校园播种未来，

辛勤园丁在希望的绿地浇灌理想。

立志修身，青春谱华章;

博学报国，时代铸脊梁。

啊!

年轻的广科院，

你是我们缘分的连线。

你怀抱无限的温暖，让我不再犹豫和彷徨;

你释放神圣的力量，把我心中的航灯点亮;

啊!

美丽的广科院，

你是我们求知的殿堂。

你汇集知识的海洋，把我培育成社会栋梁;

你放射智慧的光芒，让我把崇高仁爱歌唱。

啊!

让我们心心相连，

让我们携手并肩，

让我们共创美好明天。

校园环境

建筑

截止至2015年11月，学校拥有3栋教学楼及4栋实验楼，25栋宿舍楼，中心广场位于 学校正中心，时常举办晚会及比赛，图书馆佔地面积30750平方米，学校裏有一条美食街，可以租脚踏车、吃美食、买需要的物品。

广东科学技术职业学院图书馆建立于1987年，截至2009年6月，分为广州校区图书馆和珠海校区图书馆，广州校区图书馆位于南楼2-4层，建筑面积为2906平方米，珠海校区图书馆，建筑面积为30750平方米，核定总面积为33426平方米;两校区图书馆设有各类型阅览室7间，流通书库10个，设定8个学科专馆，多媒体实训室1个，两校区共有阅览座位3266个;图书馆内部机构设四部一室:资源建设部、读者服务部、参考咨询部、信息技术部和办公室;有员工46人，其中具有研究生学历7人，大学部学历28人，大专学历7人，大专以下学历4人。从职称结构看，具有高级职称的5人，中级职称的10人，初级职称的17人。

风景

学校宜漫步宜健行，时节一到，便可赏紫荆花开。时节一过，便可赏紫荆花落。学校有三大湖泊，湖边时常能看见学生捧书研读，亦能听到朗朗读书声。

知名校友

地理位置

珠海校区:广东省珠海市金湾区红旗镇珠海大道南侧。广州校区:广州市天河区科华街351号

广州校区

珠海校区