怎样成为发明家

怎样成为发明家

《怎样成为发明家:50小时学创造》以丰富、生动、形象的实例,系统介绍了起源于前苏联的发明问题解决理论(TRIZ)的理论基础和基本概念、分析问题和解决问题的基本工具、解决发明问题的基本流程,以及TRIZ教学的基本特点和利用学校教育开展TR IZ教学的注意事项等。该书可作为教师进行TRIZ教学的辅助教材,也可作为大学生和中学生的课外读物及科研人员、工程技术人员的参考资料。

  • 出版时间
    2006年11月1日
  • 书名
    怎样成为发明家
  • 出版社
    北京理工大学出版社
  • 版次
    第1版

基本信息

平装: 278页

正文语种: 简体中文

ISBN: 9787564008659

条形码: 9787564008659

商品尺寸: 22.8 x 16.8 x 2.2 cm

商品重量: 399 g

品牌: 北京理工大学出版社

ASIN: B00126CIN8

内容简介

在我们面临工程技术难题时,如何彻底告别浪费时间和生命的无谓试错?如何复製头脑风暴的天马行空和灵光乍现?如何避免无奈的妥协和折中?如何预测下一代产品和技术的发展方向?那麽,让我们来学习发明问题解决理论!在TRIZ理论的教学过程中,教师应该如何编製和安排课程体系和教学内容?如何使学生提高效果,避免学习的枯燥乏味?如何做到既知其然,又知其所以然?如何实现利用TRIZ解决工作和生活中的实际问题?那麽,让我们来学习您手上的这《怎样成为发明家:50小时学创造》。

编辑推荐

《怎样成为发明家:50小时学创造》由北京理工大学出版社出版。

作者简介

作者:(俄罗斯)萨拉马托夫 译者:王子羲

目录

第1章 一百万次尝试和一次生命

第2章 对创造的垄断?根本就不存在

2.1 和爱迪生竞争

2.2 偶然的灵感火花很可能不会突然进发

2.3 没有实现的愿望

2.4 让我们揭开神秘的面纱

2.5 对低效解决方案的抵製

第3章 理论的定量:物场分析

3.1 存在没有矛盾的问题吗?

3.2 发明家的"游戏规则":物场分析与综合

3.3 公式推导产生顿悟:消除有害作用

3.4 技术解决方案的连锁反应:物场系统的进化

3.5 角斗场--使用磁物场

3.6 训练题

第4章 跨越障碍

4.1 打破折中:物理矛盾

4.2 发明的五个级别

4.3 系统是如何诞生的?

4.4 克服思维定式:尺寸一时间一成本运算元

第5章 可以被控製的想象

5.1 没有奇迹--一切服从进化法则

5.2 幻想的正面意义

5.3 矛盾--通向真理的钥匙:发明问题解决演算法ARIZ

5.4 发明之路

5.5 强势思维的基础

5.6 解决发明问题的实践课

第6章 寻找困难的任务

6.1 在统一的节奏下:节奏协调法则

6.2 基于规则的大胆解决方案:动态化进化趋势

6.3 如果需要物质,我们就把真空拿来:利用资源

6.4 小矮人的魔法

6.5 幻想打造出的发明

第7章 射向理想的箭:理想化

7.1 进化浪潮中的系统

7.2 变化中的世界的标桿:理想化的最终结果

7.3 排除陈腐之见

7.4 解决发明问题的实践课

第8章 战略加战术:解决物理矛盾

8.1 备妥,开始行动:继续ARIZ

8.2 信息资料库:发明家的效应指南

8.3 展望未来

第9章 规划意外惊喜:系统的进化

9.1 系统:更上一层楼

9.2 成为发明家

9.3 解决发明问题的实践课

附录1 效应指南

附录2 习题答案

相关词条

相关搜索

其它词条