基本信息
五笔86&98:THFN
仓颉:OSP
郑码:MAIW
笔顺编号:312114544
四角号码:80331
UniCode:CJK 统一汉字 U+600E
详细释义
〈代〉
(1) (形声。从心，乍( zuò)声。本义:怎麽，如何)
(2) 同本义 [why; how; what]
怎禁人临去也回头望!--马致远《汉宫秋》
(3) 又如:怎生奈何(怎麽办);怎的起(怎麽搞的;为什麽);怎禁(怎麽受得);怎个(怎麽);怎说(怎麽回事);怎价(方言。怎样，如何);怎得(安得，怎麽能够得到);怎见得(犹言怎麽知道，怎麽看得出;又犹言且看如何);怎生向(犹奈何);怎当得(怎当。犹怎奈，无奈);怎奈向(犹奈何，无奈)
(4) 不论怎麽样 [no matter]。如:怎麽好怎麽好(怎麽办;全部听从);屋裏怎也比街上暖和。
方言集汇
◎ 粤语:zam2
◎ 客家话:[客英字典] zen1 [海陆丰腔] zen1 [梅州腔] zen1 [宝安腔] zam3 [客语拼音字汇] zem3 zen3 [台湾省四县腔] zen1 [陆丰腔] zen1
◎ 山西柳林方言:ze
相关释义
怎的
zěnde
(1)
【how; what; why】 【方】∶怎麽;怎麽样――用于
(2)
问情态、方式、原因等。
他怎的啦?
(3)
表示虚指的意思
石玉芝心裏有说不出的高兴，但是不知怎的，脸上连笑也不笑。――草明《姑娘的心事》
(4)
反问，表示质问等。
我就是不说，你能把我怎的?
怎地
zěnde
【why; how; what】 怎的
怎麽
zěnme
(1)
【how】 ――询问情状、性质、方式、原因、行动等。
他们怎麽还不回来?
(2)
【what】――用于虚指
不知怎麽，她很气恼。
(3)
【however】――用于任指，其前常用"不论"、"不管"等词，其后常用"都""也"等词相照应，或"怎麽"连用
他怎麽也不肯休息。
(4)
【somewhat】――表示某些程度
也许它留给你的印象仍然不怎麽深。
(5)
【how could】――用于反问或感叹，表示肯定、否定，或加强语气。
怎麽，你不认得我了?
(6)
犹如何，怎样?
怎麽样?
zěnmeyàng
(1)
【how】∶怎样
(2)
【couldn't be 】――用于否定句，代替不说出来的动作或情况，是委婉的说法。
他的文章写得不怎麽样。
怎麽着
zěnmezhāo
(1)
【what about】∶怎麽样;如何。
你爸爸的病怎麽着了?
怎麽着想就怎麽着说。
(2)
【why】∶干什麽
在家裏我爱怎麽着就怎麽着，别人管得着吗?
怎奈
zěnnài
【however; but】 无奈
怎奈天不作美
怎生
zěnshēng
(1)
【how;what】∶怎样;怎麽
怎生不捎带个字儿来?
(2)
【must】∶务必;无论如何
小生有一简，怎生烦小娘子送去。
怎样
zěnyàng
(1)
【how】
(2)
询问性质、状态、方式、方法等。
你现在觉得怎样?
(3)
泛指性质、状况或方式。
人家怎样做，你也怎样做。
怎
zěn ㄗㄣˇ
疑问词，如何:~的。~麽。~办。~奈(无奈)。
郑码:MAIW，U:600E，GBK:D4F5
笔画数:9，部首:心，笔顺编号:312114544
how;what;why;
引申
在"怎"字的运用上，更是作为加重思想感情的一种语气词，
如:宋代女词人李清照，她的一首非常典型的诗句，
如梦令①常记溪亭日暮②
常记③溪亭④日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花⑤深处。
争渡，争渡⑥，惊起一滩鸥鹭⑦。它的最后一句争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，"争"字通读为"怎"两种意义性质相同，亦指的是船夫奋力竞渡，不过从作为旁观者的诗人思想上衍生的出的那种思绪情感觉得应该更有点偏"怎"字，联想场景裏，诗人喝醉酒乘舟迷路进入藕花池的深处所产生的一些情感流诉，不过这也许只是诗人自己当时处于迷迷糊糊状态所产生的感觉，思绪所染，感同生受罢了。作为这首诗词所表达的一切无论讲的是生活上的情趣或者是心境，简短而又给人以足够的美的享受。但如今留下的对于诗人当时运用的那个字"怎"字，稍作了不少探讨，对于大家的猜测她到底是故作为何亦或是故意作为，或借此来只为表达自己当时的思绪情感。
宋代词人刘过一首:
柳梢青·送卢梅坡
泛菊杯深(1)，吹梅角远(2)，同在京城。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍(3)。
教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
不难理解，此诗"聚散匆匆"是关键句，是本词的题眼，它具有承上啓下的作用。"聚"字结上，"散"字啓下，"匆匆"二字，表示他们不论是对"聚"还是"散"，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。"云边"二句具体写"散"。在这裏，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦;又如水上浮萍，到处漂泊不定。
作者为表达自己当时的思绪，"教人怎不伤情?"以前面的离别情形来告诉自己，为此怎能不会因此而伤心难过呢?作为诗人自己感情上的流诉，简短直接的诗句，表达了他内心最真实的想法，同时也体现了他是个确实的性情中人。
"怎"字的含义还有很多，都知道它是通过"乍"和"心"字组合而成，作为一个形声词，这样它的含义既是个时间上观念又是个思想上的某种概念。
俗话说:中华汉子博大精深，其寓意甚广，其它的寓意很广泛，但通读都是一致的。
"怎"字的运用造词手法通常有:~奈何?~生得。~度心语。于心何~。~了。
