杜甫涂鸦

由来

课堂文化

读书的时候，几乎人人都会在课本上用笔涂抹几笔，或者画点漫画，也算是一种课堂亚文化。

涂鸦了杜甫，并不影响人们对他的崇敬，也不会影响背诵他的诗篇。之所以“火力”都集中在杜甫身上，只是因为教材上杜甫的那幅插图“可塑性”太强，才引起了网友的追捧。与其说网友们是在围观杜甫很忙的“课本涂鸦”，不如说是在怀念逝去的校园生活。把这些涂鸦归于“童趣”，更接近事情的真实

社会观点

关于“杜甫很忙”的这场恶搞风在网路上一呼百应，原本好端端躺在语文课本里的杜甫，“摆出”各种造型，有唱歌的，睡觉的，吃饭的，涂着胭脂的，还有穿丝袜的。这场持续升温的“杜甫恶搞风”，也带动了相关产品的走红。甚至一些电话卡、书籤、开瓶器也来蹭杜甫的“名气”。

虽然中学生对“杜甫涂鸦”觉得习以为常，但“杜甫被恶搞”还是引起了网路上的一片讶异之声，更有不少专家为这位伟大诗人“形象被歪曲”打抱不平。

河南省诗歌协会会长马新朝就认为，杜甫精神是民族之光，绝不容许杜甫形象被侮辱，“恶搞杜甫不能没有文化底线”。成都杜甫草堂博物馆更是在微博上引用唐代文人韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长；不知群儿愚，那用故谤伤”一诗，讽刺涂鸦者没文化。

也有不少评论认为，对于年轻人的无心游戏之举，不必过于“上纲上线”，或者抡起言论大棒加以讨伐。

上海作家协会副会长、着名诗人赵丽宏认为，中学生涂鸦杜甫应该是出于游戏心态，“没有很多恶意，应该不是为了侮辱杜甫，因此公众也不必反应过度。”

文化反思

炮製所谓“杜甫很忙”现象的网站，拿杜甫等代表中国传统文化的古人“开涮”，看似无伤大雅，但是炒作和公众的围观，恰恰折射出了当下社会人文精神的失落和“迷茫”。

杜甫涂鸦现象，也给当下社会一个善意的提醒：当下的教育如果能用孩子更容易接受的方式来进行，才可能在他们心目中播种下“对传统文化的自豪感”而不是无聊感。对于李白、杜甫诗歌这样支撑起中华民族传统文化的巨石，人们或许还是应该教育孩子学会“仰望”，而不是视如玩物。

草堂回应

杜甫草堂宣传人员称，恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年，馆内的纪念活动正在筹备，这个现象引起大家关注杜甫是好事，但因为对象是杜甫，网友创作时也要考虑杜甫的身份地位，尊重传统文化，“有些创作不雅。”她说。