杭州师範大学钱江学院--中文百科全书

校园设施

杭州师範大学钱江学院办学条件优良、基本设施齐备。校舍总建筑面积20余万平方米，拥有电脑中心、人文社会科学、理工、生命科学、艺术等四大实验与实践中心，体育馆(场)，电视演播厅等教学、科研设施，为学院师生员工的学习、生活，开展学术与文化交流活动提供了优良条件，学院图书馆建筑面积近8000平方米，总藏书60余万册。

杭州师範大学钱江学院

学院原位于杭州市西湖区文一路222号。现代化、智慧型化、信息化的硬体设施和充满江南园林风格的校园景色浑然天成。现有教学专用建筑面积16.3万平方米，各类教学、生活设施先进;建有人文社科、理工、生命科学、艺术四大实验实践中心，共有80余个实验室;藏书约60万册;学院还设有400M塑胶标準田径场，一流的体育馆、风雨操场等完善的体育设施。钱江学院的办学依托并发挥了杭州师範大学的师资和资源优势，学院现有教师430人，其中正高55人，副高158人，佔教师总数的51.6%。

经过几年的发展，钱江学院现已形成艺术教育优势明显、文理科整体见长、各类新兴套用型学科快速发展的鲜明办学特色。

杭州师範大学钱江学院

进入新世纪，省委、省政府和市委、市政府大力支持杭师大朝一流方向发展，欲将杭师大建设成为省内乃至国内一流的综合型大学，杭州师範大学部分学院在2013年暑假完成搬迁至余杭仓前校区已规划建设三千多亩的杭州师範大学仓前校区，学将原先的下沙校区保留，并作为钱江学院的新校区。

学生完成相关学业，经考试(考核)合格，授予国家统一印製的杭州师範大学钱江学院毕业证书，凡符合杭州师範大学学位授予条件的，经杭州师範大学学位委员会审核合格，授予杭州师範大学学士学位证。

杭州师範大学钱江学院

学科建设

专业设定

学院依托具有百年建校史的杭州师範大学的办学优势，根据地方经济建设、社会发展需要和现代科技发展趋势设定专业。现设有汉语言文学、英语、经济学、电子商务、旅游管理、市场行销、会计学、法学、社会工作、社会体育、舞蹈学、音乐表演、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术设计、动画、数学与套用数学、信息与计算科学、套用化学、环境科学、套用心理学、高分子材料与工程、机械设计製造及其自动化、电子信息工程、电脑科学与技术、工业设计、材料成型及控製工程、临床医学、护理学等大学部专业;学院面向全国招生，目前有全日製大学部学生9000余人。 2008年，学院面向浙江省及全国部分省市招收汉语言文学、英语、经济学、电子商务、旅游管理、电脑科学与技术、数学与套用数学、护理学、机械设计製造及其自动化、会计学、高分子材料、舞蹈学、音乐表演、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术设计、动画、社会体育等20余个大学部专业2000余人。

专业介绍

播音主持专业

主要培养:具有良好的思想道德，专业知识和心理貭素，具有创新精神自学能力、实践能力，和可持续发展的潜力，能从事广播电视，播音与主持、广播电视节目策划与製作、新闻採编套用型、教学型或科研型人才。

会计学专业

主要培养:德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力，具备会计学、管理学、经济学、法律学等方面的专业知识，能在一般企业、行政事业单位、会计师事务所从事会计实务操作、财务管理、审计等工作的高级套用型人才。

主要课程:管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学基础、财务管理、市场行销、经济法、中级财务会计、高级财务会计、管理成本会计、审计学。

经济学专业

主要培养:德智体美全面发展，具有扎实的经济学与管理学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，掌握现代经济管理方法，具备经济理论套用及管理能力，能在政府经济管理机构、金融证券机构和企事业单位的经济管理部门从事经济分析、经济预测和经济管理工作的高级套用型人才。

主要课程:个体经济学、总量经济学、货币银行学、财务管理、管理学、市场行销学、证券投资学、国际金融、国际贸易实务、经济法等。

旅游管理专业

主要培养:德智体美全面发展，具有扎实的现代旅游管理专业知识、管理理念和专业技能，能在各级旅游行政管理部门、旅行社、宾馆、度假村、中高档大型餐饮企业、旅游景区等单位从事旅游管理工作的高级套用型人才。

主要课程:旅游学、旅行社经营管理、饭店管理、市场行销学、餐饮服务与管理、公共关系学、导游实务、会展服务与管理、旅游英语、管理学等。

办学宗旨

学院秉承杭州师範大学的尊师爱生，崇术重教的优良传统和忠诚、勤奋、求是、创新的校风，开拓进取，创新办学机製和模式，经艰苦创业，走出了一条独具特色的办学之路，坚持以学生为本，质量立校，特色发展的办学理念和以学生全面貭素提高基础上的个性化发展的育人理念。注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，允许学生有条件地自主选择专业。以培养地方经济建设和社会发展相适应的具国际视野的复合型、个性化、套用型高级专门人才为目标。

杭州师範大学钱江学院

奖励措施

学院努力为学生立德、成才服务。重视优良学风的培养和建设，全面提升学生的整体道德貭素，积极开展高雅、健康、多彩的校园文化活动。学校在资助贫困生方面给予的力度也是相当大，目的是激励学生奋发学习，积极向上的同时又用以资助贫困学生完成学业，主要有以下七类奖学金和助学金:国家奖学金(国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金)、阳光基金、优秀学生奖学金、院长奖学金、助学贷款、勤工俭学、其他涉外奖学金等。

学院设立多种奖学金，鼓励学生努力学习、积极向上。设有最高10000元的综合奖学金以及学习优秀奖、学习进步奖、考研究生奖等，对在某一方面(如文艺、体育、数学建模等)有突出成绩的学生还给予专项奖励。

1、国家奖学金(国家奖学金:8000元/人/年、国家励志奖学金:5000元/人/年、国家助学金:一档:4000元/人/年;二档:2500元/人/年);

2、阳光基金，经济困难学生补助:补助对象为家庭突遭事故，经调查情况属实，学院根据实际情况予以补助，最高补助不超过5000元;对于家庭遭受重大灾害者可由学院根据实际受灾情况，经审核讨论后给予相应的资助;

3、优秀学生奖学金(三好学生奖学金每人每年3000元;学习一等奖学金每人每年3000元，学习二等奖学金每人每年2000元;学习三等奖学金每人每年1000元。以上均按照当年评定的情况为準)

4、院长奖学金，院长奖学金每学年评选一次，每次评选不超过10人，每人奖励10000元;

5、助学贷款，6000元/人/年，利息毕业后起算;

6、勤工俭学，工时:200元/25小时;

7、其他涉外奖学金。

办学理念

钱江学院自1999年创办以来，秉持以人为本，因材施教，以教学质量为生命线的办学理念，坚持走以教学改革为突破口来提升办学质量的路子，取得了实质性成效。

努力做好提升教学质量的前期设计。第一、确立了办学的顶层设计。办学理念:以人为本，因材施教，以教学质量为生命线;办学定位:教学型大学;人才培养目标定位:套用型大学部;人才培养模式:1.5+1.5+1;教学工作的基本原则:厚基础、强能力;教学管理工作的基本要求:科学规範、优质高效、开拓创新。第二、全面修订人才培养方案。为了把我们的办学理念、人才培养定位贯彻落实到具体的人才培养中去，从2004级开始全面修订人才培养方案，2008级方案始迈出了按学科大类招生的步伐，较好地构建了符合独立学院实际的人才培养的总纲。第三、製订教学规章製度，规範教学工作。2006年审定编印了《杭州师範大学钱江学院教学管理规章製度汇编》，它包括了24个教学管理的档案，涵盖了教学管理的各个主要环节。

校园活动

构建提升教学质量的立体保障体系。第一、抓好课堂教学，夯实教学质量的主阵地。製订课堂教学规範,出台《杭州师範大学钱江学院教师教学工作规範》;不断提升教师教学水準:每年暑期开展一次新教师试讲与上岗培训，每年下半年举行课堂教学演示与评议活动;製定课堂教学改革计画，深化课堂教学改革。第二、抓好实验实践教学，搭建学生能力训练的平台。调整实验室管理体製。2005年6月成立了实验与实践教学管理中心，下设理工实验与实践中心、人文社科实验与实践中心、生命科学实验与实践中心、艺术实验与实践中心等四个中心;建立实验室开放製度。开放时间除每周日外为早9时至晚9时;改善实验实践教学条件。一方面加大教学经费的投入力度，另一方面不断拓宽校外实践教学渠道;初步构建实验实践教学体系。课程实验、实验课程的开设已步入正轨，毕业实习、毕业论文(设计)这些传统的实践性教学环节已注入了新的实施举措，新探索的综合实践教学年也有了实施细则。第三、构建课外学习体系，增强学生综合貭素。为深化课堂教学，培养学生自主学习能力、创新能力、实践动手能力，学院构建了四个层次的课外学习体系。

学校会议

完善提升教学质量的监控体系。第一、建立院、系、教师之间的听课评课製度。第二、开展学生评教与教师评学。学生的评价在教师教学工作考核中佔70%的比重。以班级为单位，从班风、成绩、综合貭素等各个方面由班级的所有任课教师给班级打分，作为班级学风评比的一个重要指标。第三、成立学生教学管理委员会。学教会除做好教学信息的收集、反馈等日常工作外，还开展了评选我心目中的好老师、我心目中的好同学等一系列较有影响的活动，为学院的学风、教风建设贡献了力量，同时也增强了学生自主管理的能力。第四、严格考核办法。逐步实施教考分离製度;加强考查课管理，出台考查课考核的新办法;毕业班学生组织专业综合实践能力的实训与考核;进一步加强毕业论文的考核工作。第五、推出学业警诫製度。针对三本生主观能动性不高，自主意识相对薄弱的特点和少部分学生专业学习兴趣不浓、补考重修门数过多等现象，我院根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神，重新修订了《杭州师範大学钱江学院学籍管理暂行办法》，出台了学业警诫製度。

杭州师範大学钱江学院