温州大学

历史沿革

1933年，国民党中央颁布《师範学校法》及《师範学校规程》，要求各省划定师範区，每区设定师範学校一所。浙江省教育厅当局“感浙南师资缺乏，教育落后，拟在浙南创办独立学校，已在计画中，因省库支绌，一时未能实现”。是时，溯初先生在上海经商，闻讯后即将私立郑楼国小校舍（估价约三万一千九百银元）捐归省有，以创办温州师範学校。

1942年浙江省瑞安师範学校建立。

1943年浙江省平阳师範学校建立。

1956年，温州师範专科学校建立。

1958年，温州师範专科学校升格为温州师範学院，温州师範学校并入温州师範学院。

1964年，温州师範学院改建温州地区教研函授站。

1971年，温州地区教研函授站改建温州地区五七师範学校。

1971年，温州师範学院、温州地区五七师範学校、温州地区五七师範学校合并组建温州地区师範专科学校。

1974年，温州地区师範专科学校改建温州地区师範学校。

1978年，温州地区师範学校升格为温州师範专科学校。

1984年温州大学、温州幼儿师範学校建立。

1987年温州师範专科学校升格为温州师範学院。

1992年，温州教育学院并入温州师範学院。

2001年，温州幼儿师範学校、瑞安师範学校、平阳师範学校并入温州师範学院。

2006年，温州师範学院、温州大学（专科）合并组建新的温州大学。

2008年教育部大学部教学工作水準评估中获得“优秀”等级。

2012年6月，根据《温州大学学区製教育管理模式改革方案》，学校专门成立三个学区，将学生思想政治教育和管理服务的部分功能转由学区负责。

办学条件

师资队伍

截至2014年3月，该校共有教职工1755人，其中专任教师1069人。专任教师中，具有正高职称教师168人、副高职称教师363人。教师中具有博士学位336人，硕士和博士生导师310人。有国家、省、市级各类人才工程入选者481人，拥有"长江学者"特聘教授(1人)、国家杰出青年基金得主(2人)、国家"有突出贡献中青年专家"(1人)、"国家百千万人才工程"人选(4人)、享受国务院政府特殊津贴专家(7人)、教育部"新世纪人才支持(培养)计画"人选(3人)、浙江省特级专家(1人)、浙江省"千人计画"人选(12人)、"钱江学者"特聘教授(4人)、浙江省教学名师(5人)、浙江省21个产业集群首席专家(3人)、浙江省突出贡献科技人才(3人)等一批高层次人才。

学院设定

学科建设

截至2014年3月，该校有6个一级学科硕士点(马克思主义理论、中国语言文学、中国史、化学、电脑科学与技术、音乐与舞蹈学)，39个二级学科硕士点。大学部专业涵盖了文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等学科门类。有机化学与皮革化工学科为省重中之重学科，民俗学、套用经济学、马克思主义中国化研究、文艺学、套用数学、凝聚态物理、生态学、电气工程、防灾减灾工程及防护工程等9个学科为省级重点学科，生态学和汉语言文字学为市级重点学科。

教学建设

截至2014年3月，该校建有2个国家级特色专业建设点(化学等)、5个 教育部卓越工程师教育培养计画试点专业(机械工程及自动化、网路工程、服装设计与工程等)、15个省级重点(建设)和优势专业，7门国家级精品课程和精品资源共享课程、33门省级精品课程，5部国家级规划教材、30部省级重点教材，拥有8个省级实验教学示範中心(建设点)，4个省级教学团队(教育技术课程教学团队、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学团队等)。

该校先后被确立为国家创业型人才培养温州模式创新实验区、全国创业教育示範院校、首批国家级"大学生创新创业训练计画"高校、教育部"卓越工程师教育培养计画"试点高校和浙江省教师教育基地。"创业教育"和"教师教育"已成为学校办学的两大特色。2009年学校"依托区域优势构建具有温州特色的创业教育模式"成果荣获国家教学成果奖二等奖、浙江省教学成果一等奖。2006年至2014年3月，该校学生参加各类竞赛获得国家级奖项595项、省级奖项1883项。

学术研究

建设成果

2011年至2014年3月，该校主持承担了包括国家科技重大专项、国家社科基金重大项目、国家杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重点项目、国家973计画课题等在内国家级科研项目159项，省部级项目285项;获得浙江省科学技术一等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)二等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖等在内的省部级以上科研成果奖励29项。以校长蔡袁强领衔，建筑工程学院王军博士等参与的"长期迴圈动载下饱和软弱土地基灾变控製技术及套用"项目获2013年度国家科技进步二等奖。

科研机构

截至2014年3月，该校设有111个科研机构、26个实验室(中心);建有2个省级行业(区域)科技创新服务平台、5个省级重点实验室、1个省工程实验室、1个省国际科技合作基地、9个市行业技术研究中心(重点实验室);拥有1个省哲学社会科学重点研究基地、1个省"2011协同创新中心"(培育)。

浙江省科技创新服务平台:浙江省皮革行业科技创新服务平台、浙江省温州低压电器技术创新服务平台

浙江省哲学社会科学重点研究基地:温州人经济研究中心

浙江省重点实验室:浙江省皮革工程重点实验室、浙江省低压电器智慧型技术重点实验室、浙江省碳材料技术研究重点实验室、浙江省软弱土地基与海涂围垦工程技术重点实验室、浙江省水环境与海洋生物资源保护重点实验室

温州市重点实验室(工程技术研究中心、行业技术研究中心):温州市皮革行业技术研究中心、温州市智慧型电子电器行业技术研究中心、温州市製笔行业技术研究中心、温州市新材料行业技术研究中心、温州市建筑节能与防灾减灾工程技术研究中心、温州市机械製造系统与自动化工程技术研究中心、温州市亚热带海洋湖泊环境与生物资源利用技术研究重点实验室、温州市健康体适能重点实验室、温州市物联网重点实验室(培育)

学术资源

截止2012年12月，图书馆纸质图书总量为2413116册，现 刊1798种。除传统馆藏外，电子资源的质量和数量有了长足的发展，已拥有中国期刊网、万方资料资源系统、ACS、Elsevier等综合性、各种形式的电子期刊和资料资料库53个，电子图书资料库11个，自建资源资料库及影片资源库6个。

开通使用ZADL特色库--"民俗学文献与温州地域特色文化资料库";完成孙诒让研究特藏资料室以及海洋文化特藏资料室的组建并正式对外开放;配合省社科重点研究基地"温州人经济研究中心"与"省教师教育基地"建设，分别建立了温州地方文献资料库、中国小教材及教学参考书资料库。

其中海洋研究资料特藏中心是一个以海洋为专题而建设起来的特藏中心，该中心致力于将分散的海洋文化信息集中进行收集与入藏，旨在为教学、科研、生产等提供海洋文化信息服务。该中心现已收藏纸质海洋文化书籍8000余册，海洋期刊52种，海洋报纸5种，电子书6000余册，海洋文化信息书目36000余条，其入藏範围涵盖海洋科学、海洋人文等範畴。

《温州大学学报·社会科学版》是温州大学主办的人文、社会科学类综 合性学术期刊。创刊于1988年，双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。主要栏目有:民俗学与非物质文化遗产研究、文艺学与美学前沿问题研究、法学前沿问题研究、温州历史文化研究、文学研究、语言学研究、历史学研究、政治学研究、社会学研究、人类学研究、经济学与管理学研究、法学研究、新闻学与传播学研究、文化学研究、艺术学研究等。是"中国期刊全文资料库"、"中文科技期刊资料库"、"万方资料数位化期刊群"和"中文电子期刊服务"的全文收录期刊，被评为"全国地方高校优秀学报"。

《温州大学学报·自然科学版》创刊于1963年，是温州大学主办的自然科学和工程技术类综合性学术期刊。主要刊登理、工、农、林、等学科的学术论文和研究成果。是"中国期刊全文资料库"、"中文科技期刊资料库"、"万方资料数位化期刊群"和"中文电子期刊服务"的全文收录期刊。

文化标识

校旗

温州大学校旗为蓝底白字旗。

校歌

温州大学校歌

词:王季思

曲:刘质平

大哉师道天下尊，承往哲兮啓后人。

厚培德本，深浚智源，学成致用教化谆。

光大国族兮，造福人群。

东海水，雁蕩山，我温大精神，浩浩宕宕。

校训

求学问是，敢为人先

"求学"意为勤奋好学，严谨治学，以唤起温大学人以探究学问为毕生事业，以培育人才为无上职责，养成良好的学风、教风和校风。"问是"意为追求真理，把握规律，告诫温大学人在育人求学时，必须研辨是非、抓住本质，求真务实，严格按照事物的规律办事。"求学"是"问是"的手段，"问是"是"求学"的目的，"求学问是"体现了手段与目的的统一。

"敢为人先"是温州精神的精髓。意为开拓进取，锐意创新，要求温大学人敢想敢为，沖破旧框框，闯出新路子，树立现代教育新理念，为把学校建设成为有地方特色的综合性教学科研型大学而努力奋斗。

学校领导

现任领导

历任领导