生平事迹
说张唐赴燕
有一天，吕不韦回到家裏，脸色非常难看，看上去十分恼怒的样子，甘罗见状，就走上前问道：“丞相有什麽心事，可以告诉我吗？”吕不韦心裏正烦躁得很，见是甘罗，就挥挥手说。“走开，走开，小孩子知道什麽？”甘罗高声说道：“丞相收养门客不就是为了能够替你排忧解难吗？现在你有了心事却不告诉我，我即便想要帮忙的话，也没有机会啊！”吕不韦见他说话挺有自信的样子，就改变了一下态度，说“皇上派刚成君蔡泽到燕国为相，已经3年了，燕王对他很满意。派太子丹到秦国做人质，表示友好，我派张唐到燕国为相，佔卦的结果也很吉利，可是他却借故推辞不去。”
事情原来是这样的，张唐是秦国一位大臣，曾率军攻打赵国并佔领了大片的土地，赵王对他恨之入骨，声称如果有人杀死张唐，就赏赐给他百裏之地，这次出使燕国必须经过赵国，所以张唐推辞不去。甘罗听了，微微笑道：“原来是这样一件小事，丞相何不让我去劝劝他？”吕不韦责备他：“小孩子不要口出狂言，我自己请他他还不去，何况你小小年纪。”甘罗听了不服气地说：“我听说项橐7岁的时候就被孔子尊为老师，我现在比他还大5岁，你为何不让我去试试，如果不成功的话，你再责备我也不迟啊！”吕不韦见他语气坚定、神气凛然，心裏不由暗自赞赏，于是就改变了态度，放缓了口气说：“好，那你就去试试吧！事成之后，必有重赏。”甘罗见他答应了，也就没多说什麽，高高兴兴地走了。
到了张唐家裏，张唐听说是吕不韦的门客来访，连忙出来相见，发现甘罗不过是个十多岁的小孩子，不由得心生轻视，张口就问道：“你来干什麽？”甘罗见他态度傲慢，就说道；“我来给你吊丧来了。”张唐听了大怒：“小孩子怎麽能这样说话，我家又没死人，你来吊什麽丧？”甘罗笑到：“我可不敢胡说啊，你听我讲清一下原因。你和武安君白起相比，谁的功劳更大啊！”张唐连忙答到：“武安君英勇善战，南面攻打强大的楚国，北面扬威于燕赵，佔领的地方不计其数，功绩显赫。我怎麽敢和他相比啊？”“应候範雎和文信侯相比，谁更专权独断啊？”应侯是秦国以前的一位丞相，文信侯即吕不韦，张唐答道：“应侯当然不如文信候专权独断啦！”“你真的知道应候不如文信侯专权吗？”张唐说到：“当然了。”甘罗听了笑到；“既然如此，那你为何还推辞不去呢？我听说，应侯想攻打赵国的时候，武安君反对他，离开鹹阳七裏就被应侯派人赐死，像武安君这样的人尚且不能被应侯所容忍，你想文信侯会容忍你吗？”张唐听了这话，不由得直冒冷汗，甘罗见状又说：“如果你愿意去燕国的话，我愿意替你先到赵国去一趟。”张唐连忙称谢答应了，请他回去稟报丞相。
晋见秦王
甘罗回去把情况告诉吕不韦。吕不韦听了很高兴，甘罗说：“张唐虽然不得已答应去了，可经过赵国时可能还会遇到麻烦。我想替他先到赵国去一下。”吕不韦已经相信了他的才能，想了一下就答应了，并把这件事稟报给秦王，说：“大王，甘茂有个孙子叫甘罗。年方十二岁，投奔在臣的门下，他出身名门、攻于心计，能言善辩，这次张唐托病不去燕国为相，经他一说就答应了，而且，他还想替张唐先到赵国去一趟，请你答应他吧！”秦王听了，就叫甘罗进来相见，过了一会儿，就见殿下走进一个眉清目秀的少年来。心下不由喜欢，笑着问到：“就是你想要出使赵国吗？”甘罗答到：“是的。”“那你见了赵王后要说什麽呢？”“我看他的神色，相机行事。不知道赵王反应如何，我也不能确定该说什麽话啊。”秦王见他口齿伶俐，对答如流，就答应了他，给他十辆车、百余名僕从。让他出使赵国。
出使赵国
赵王早已听说秦国準备派人到燕国为相了，心裏一直很焦急，担心秦国和燕国联合起来攻打他。这时听说秦国使者求见，连忙说：“叫他进来。”不多时，就见一个少年缓步走上前来，朗声道：“小臣甘罗奉秦王之命，拜见赵王。”赵王连忙让他在旁边坐下，心裏暗暗称奇，秦国怎麽派了这样一个小孩子来，再仔细一端详，也不由心生喜爱之情，只见那甘罗长得仪表非凡，眼神清朗，眉宇间露着一股轩昂之气，于是就问到：“秦国过去一位姓甘的丞相是你的什麽人？”甘罗答道。“是我的祖父。”“你今年多大年纪？”“小臣今年已12岁了。”赵王听了不由大笑道：“秦国难道没有人可派吗？让你这个小孩子出来！”甘罗不慌不忙的答道：我们秦王用人，都是按他们才能的大小让他承担不同的责任，才能高的让他担当重任，才能低的担当小的责任，秦王认为这是件小事。所以就派我来了。”赵王听了不由的对甘罗又敬重了几分，问道。“你这次到赵国来究竟有什麽事吗？”甘罗反问道：“大王是否听说过燕太子丹入秦为质这件事。”赵王点了点头，甘罗又问道：“大王是否听说过张唐要到燕国为相？”赵王又点了点头，“既然如此，那你为何还不着急啊？燕派太子入秦为质，说明燕国不欺骗秦国；秦国派张唐入燕为相，说明秦国不欺骗燕国。燕秦不相欺，赵国就危险了。”赵王听了问道：“秦国和燕国和好，有什麽目的吗？”甘罗答道：“秦燕和好没有别的原因，就是想攻打赵国、扩大河间的地盘啊！”“喔，是吗，那您这次来有何见教？”赵王问道。“大王不如给秦国5座城池扩大秦国的地盘，秦王自然高兴，你再请求他遣回燕太子，断绝秦燕之好，这样你就可以去放心地攻打燕国了。以强大的赵国攻打小小的燕国，还愁得不到5座城池吗？”赵王听了很高兴，就赏给他黄金百两、白玉一双，并且把送给秦国的5座城池之图让他带回给秦王。
甘罗拜相
甘罗回到秦国，秦王大加赞赏，说道：“你的智慧真是超出了你的年纪啊！”于是就封他为上卿（战国时诸侯国最高的官职，相当于丞相），并且把原先甘茂的田宅赐给他。赵国得知秦国与燕国绝交后，派军攻打燕国，得到30座城池，又把其中的11座城池送给了秦国。
在战国这个时代的大舞台上，各种各样的人才层出不穷，甘罗年方12，就已经凭自己的智慧周旋于王侯之间，并且不费一兵一卒使秦国得到16座城池，官封上卿，这在中国历史上可以说是绝无仅有的，确实是一个才能出众的小神童啊！
史料记载
甘罗列传
《史记》第71卷载有《甘罗列传》。
原文
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事相文信侯吕不韦。
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百裏之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”
于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去鹹阳七裏而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”
文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿先报赵，请许遣之。”
始皇召见，使甘罗于赵。
赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。” 赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。
甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。
太史公曰：甘罗年少，然出一奇计，声称后世。虽非笃行之君子，然亦战国之策士也。方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。
（注：节选自《史记》卷七十一《樗裏子甘茂列传第十一》）
译文
译文
甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候，甘罗才十二岁，侍奉秦国丞相文信侯吕不韦。
秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。秦国準备派张唐去辅助燕国，打算跟燕国一起进攻赵国来扩张河间一带的领地。张唐对文信侯说：“我曾经为昭王进攻过赵国，因此赵国怨恨我，曾称言说：‘能够逮住张唐的人，就赏给他方圆百裏的土地。’现在去燕国必定要经过赵国，我不能前往。”文信侯听了怏怏不乐，可是没有什麽办法勉强他去。
甘罗说：“君侯您为什麽闷闷不乐得这麽厉害？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽奉事燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲自请张卿去燕国任相，可是他不愿意去。”甘罗说：“请允许我说服他去燕国。”文信侯呵叱说：“快走开！我亲自请他去，他都不愿意，你怎麽能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就作了孔子的老师。如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试。何必这麽急着呵叱我呢？”于是文信侯就同意了。
甘罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，谁的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚国，在北面施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必克，夺城取邑，不计其数，我的功劳可比不上他。”甘罗又说：“应侯範睢在秦国任丞相时与现在的文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不如文信侯的权力大。”甘罗进而说：“您确实明了应侯不如文信侯的权力大吗？”张卿说：“确实明了这一点。”甘罗接着说：“应侯打算攻打赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开鹹阳七裏地就死在杜邮。如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯，我不知您要死在什麽地方了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见前往燕国吧。”于是让人整治行装，準备上路。行期已经确定，甘罗便对文信侯说：“借给我五辆马车，请允许我为张唐赴燕先到赵国打个招呼。”
文信侯就进宫把甘罗的请求报告给秦始皇说：“过去的甘茂有个孙子甘罗，年纪很轻，然而是着名门第的子孙，所以诸侯们都有所闻。最近，张唐想要推托有病不愿意去燕国，甘罗说服了他，使他毅然前往。现在甘罗愿意先到赵国把张唐的事通报一声，请答应派他去。”
秦始皇召见了甘罗，就派他去赵国。
赵襄王到郊外远迎甘罗。甘罗劝说赵王，问道：“大王听说燕太子丹到秦国作人质吗？”赵王回答说：“听说这件事了。”甘罗又问道：“听说张唐要到燕国任相吗？”赵王回答说：“听说了。”甘罗接着说：“燕太子丹到秦国来，说明燕国不欺骗秦国。张唐到燕国任相，表明秦国不欺骗燕国。燕、秦两国互不相欺，显然是要共同攻打赵国，赵国就危险了。燕、秦两国互不相欺，没有别的缘故，就是要攻打赵国来扩大自己在河间一带的领地。大王不如先送给我五座城邑来扩大秦国在河间的领地，我请求秦王送回燕太子，再帮助强大的赵国攻打弱小的燕国。”
赵王立即亲自划出五座城邑来扩大秦国在河间的领地。秦国送回燕太子，赵国有恃无恐便进攻燕国，结果得到上谷三十座城邑，让秦国佔有其中的十一座。
甘罗回来后把情况报告了秦王，秦王于是封赏甘罗让他做了上卿，又把原来甘茂的田地房宅赐给了甘罗。 太史公说：甘罗年纪很轻，然而献出一条妙计，名垂后世。虽然他算不上品行忠厚的君子，但也是战国时代名副其实的谋士。须知，当着秦国强盛起来的时候，天下特别时行权变谋诈之术呢！
说明
战国时期秦国武王时，樗裏子和甘茂在对韩、赵、魏、楚等东方各国用兵方面颇有功绩，所以太史作《樗裏甘茂列传第十一》。”但这篇传记之所以久传不衰，主要是它生动地记写了一位少年政治家甘罗的事迹。
甘罗年仅十二，却能洞察时局，利用国与国、人与人之间的矛盾，解决了丞相吕不韦所解决不了的问题，使秦国不费一兵一卒便得到了赵国五个城池。甘罗少年有为，十二岁成为秦国上卿，主要不是靠他的天才，除了他平时注意培养自己的能力外，也与当时的客观环境有关。诚如赞论所说：“方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。”司马迁在当时即注意到这个问题，可谓难能可贵。
甘罗十二出使
选自《战国策-秦策五》。甘罗，战国时楚国下蔡（现在安徽凤台）人，秦相甘茂之孙。十二岁事吕不韦，出使赵国。据《史记》，甘罗使赵还秦后，秦王拜他为上卿。题目是编者加的。
原文
文信侯欲攻赵，以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者，必径于赵，赵人得唐者，受百裏之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁为而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”
甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君与？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专与？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去鹹阳七裏，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣？”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，廄具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”
见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣!燕秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。
名词解释
文信侯〔文信侯〕即吕不韦，秦庄襄王时任国相，封文信侯。欲攻赵以广河间〔广河间〕扩大河间的土地。燕曾以河间十城封吕不韦，这裏说广河间，即吕不韦扩大河间的封地。河间，战国时在现在河北献县境内。，使刚成君蔡泽〔蔡泽〕燕人，初游赵、韩、魏，不被任用。后入秦说範雎，範雎荐于秦王，拜为秦相，封刚成君。为秦使燕，使燕太子丹入秦为人质。事燕〔事燕〕到燕国为臣，实际是说服燕王，与秦交好。三年，而燕太子〔燕太子〕燕王喜太子，名丹，曾在赵国为人质，后入秦为人质。质〔质〕抵押。于秦。文信侯因请张唐〔张唐〕秦昭王时为将军，曾率兵攻魏、赵等地。相燕〔相燕〕为燕相。。张唐辞曰：“燕者必径〔径（jīng）〕通“经”，经过。于赵，赵人得唐者，受百裏之地。”文信侯去而不快。少庶子〔少庶子〕官名。甘罗曰：“君侯〔君侯〕秦汉时称封列侯者为君侯。吕不韦为文信侯，故称君侯。何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿①〔张卿〕即张唐。卿，尊美之称。相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之〔行之〕使之行，使张唐往燕国。。”文信君叱去〔叱去〕责令甘罗走开。曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项〔项（gāo）〕春秋时人。《淮南子?说林》注：“项年七岁穷难孔子而为之作师”。生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也〔奚以遽言叱也〕为什麽匆忙地喝斥呢？奚，何。遽，匆忙、急。言，用同“焉”“然”。？”
甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君〔孰与武安君〕与武安君相比，谁的功大？武安君，即白起。白起，秦国（现在陕西眉县东北）人，昭王时着名将领，封武安君。？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕〔堕（huī）〕通“隳”，摧毁城邑。邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯〔应侯〕即範雎，秦昭王时任国相，封应侯。之用秦〔用秦〕用事于秦，在秦国当权。也，孰与文信侯专〔专〕独揽大权。？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之〔难（nàn）之〕责难他。昭王四十八年，秦军攻赵都邯郸，战斗不利。次年範雎亲自去请白起前往指挥。白起认为不可能取胜，拒不从命。，去鹹阳七裏，绞而杀之〔绞而杀之〕《史记?白起王翦列传》载：“武安君……出鹹阳西门十裏，至杜邮……秦王乃使使者赐之剑，自裁。”与此处所说“绞而杀之”不同。。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请因孺子而行〔请因孺子而行〕请让我通过你请示文信侯而去燕国吧。。”令库具〔具〕备。车，廄具马，府〔府〕国家储存钱财的地方。具币。行有日矣，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报①〔报〕告知。赵。”
见赵王〔赵王〕赵悼襄王，名偃，孝成王子。，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与〔与〕通“欤”。？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王〔（jī）〕送给。臣五城以广河间，请归燕太子〔请归燕太子〕请让我使燕太子丹归国（表示断绝秦与燕的结盟关系）。，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间。归燕太子。赵攻燕，得上谷〔上谷〕燕上谷郡，在现在河北宣化、涿鹿一带。三十六县，与秦什一〔与秦什一〕给秦国十分之一。什，通“十”。。
全文解释
文信侯吕不韦想攻打赵国以扩张他在河间的封地，他派刚成君蔡泽在燕国作大臣，经过三年努力，燕太子丹入秦为质。文信侯又请秦人张唐到燕国作相国，以联合燕国攻伐赵国、扩大他在河间的封地。张唐推辞说：“到燕国去必须取道于赵国，由于过去伐赵结下仇怨，赵国正悬赏百裏之地抓我。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：“君侯为什麽这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做了几年工作，使太子丹入朝为质，一切就绪了，现在我亲自请张唐到燕国为相，他竟推辞不去！”甘罗说：“我有办法让他去。”文信侯厉声斥到：“走开！我亲自出马他尚且无动于衷，你还能有什麽办法！”甘罗辩解说：“古时项七岁时即为孔子师，我今年已十二岁了，君侯为何不让我去试一试，为何不由分说便呵斥于我呢！”
于是甘罗拜谒张唐，问他：“阁下认为您的功勛比武安君如何？张唐说：“武安君战功赫赫，攻城略地，不可胜数，我张唐不如他。”甘罗问：“阁下果真自知功不及武安君吗？”张唐答道：“是的”甘罗又问：“阁下您看，当年执掌秦政的应侯範睢与今日文信侯相比，哪一个权势更大？”张唐说：“应该不如文信侯。”甘罗问：“阁下确认这一点吗？”张唐说：“是的。”甘罗说：“当年应侯想攻打赵国，可武安君阻拦他，结果应侯在离鹹阳七裏处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，阁下却左右不肯，我不知道阁下身死何地啊！”张唐沉吟道：“那就麻烦您跟文信侯说我张唐乐意接受这一使命。”于是他让人準备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文信侯说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”
于是甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他。甘罗问道：“大王听说太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“也听到了风声。”甘罗分析道：“太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦；张唐在燕，秦国也不会欺辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。秦、燕相好，别无他故，只是为了攻伐赵国，扩张河间地盘而已。为大王计，若能送给我五座城邑去拓展河间之地，就能使秦国遣还太子丹，并且联合赵国一道攻打燕国。”赵王当即割让五座城邑，秦国也打发太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地。
本文描绘了一个智勇双全的少年形象。身为国相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，敢于承当。他不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，轻而易举地实现了“广河间”的目的。文中以甘罗为中心共写了四个人物。张唐害怕“赵人得唐”而拒绝相燕，文信侯碰了张唐的钉子，“去而不快”，都是对甘罗的衬托；而张唐和赵王的先后折服，则正面表现了甘罗的勇和谋，从而有力地突出了这个“声称后世”的少年。
主要成就
甘罗虽然小小年纪，但却能想出奇计，使秦国不费吹灰之力得到十几座城池，由此受到秦始皇的封官赏地，并让自己名垂后世。虽然他算不上品行忠厚的君子，但也是战国时期名副其实的谋士。
甘罗纪念碑
甘罗高才不寿，死后葬于颍上城东35华裏的颍水河畔。甘罗墓为“颍上八景”之一。明万历年间，颍上知县何豸为其墓立碑。后因河水沖击，墓塌于河内。清光绪十五年(1889年)，安徽巡抚陈彝，在墓左二十丈的河岸上(今穆岗子南侧)堆土为坟，并立“秦上卿甘罗碑”于其前。
乡村教育社
颍上甘罗乡村教育社简介
一、光荣历史
颍上甘罗乡村教育社创办于1935年秋，其主要教师是陶行知先生派遣的晓庄师範毕业的中共地下党员。他们宣传抗日救亡，号召团结御侮，培养进步青年，在王岗直至整个颍上县，在整整一代人甚至下一代人中都撒下了革命的种子，并随着情势的发展而萌芽、生长。可惜，由于历史的原因和环境所迫，甘罗乡村教育社只办了两期，便于1937年暑期停办。但是培养的很多学生都投笔从戎，奔赴抗日前线。其中一部分参加了革命武装斗争，有的成为出色的革命战士，如原安徽省委主要领导之一的王光宇等，有的从事党的地下斗争，历经艰险而忠贞不渝，如寿县的柴献忠等，有的转战南北，为开闢新区而作战牺牲，如中共颍上县委第一任领导人杨金辉等。
可以说，甘罗乡村教育社是一所晓庄型的师範，或“山海工学团”式的乡村学校，它为中国的乡村教育做出了应有的贡献，是最早具体实践陶行知教育思想的典範之一。
二、复社历程
1985年底，原中共中央委员、省人大主任王光宇同志高瞻远瞩，多次深入农村调查研究，指示农村教育一定要坚持为当地经济建设服务，要学习和借镜陶行知教育思想和理论，为农民办学，为农村办教育。在他的关怀下，颍上甘罗乡村教育社恢复了，仍然採用历史上使用过的名称，却比历史上的教育社有新的发展，并逐步完成了与王岗中学、周楼中学、王岗乡中的合并，成为一所规模较大的学校。它是安徽省陶行知研究基地，又是农村教育综合改革试点之一。
三、办学方针
甘罗乡村教育社恢复以来，在办学指导思想上始终坚持全面推进貭素教育，坚持以职业教育为龙头，以人才培养为宗旨，把职业教育与普通教育相结合，陶行知教育思想研究与教育改革相结合，服务经济建设，培养实用人才；在办学体製上，採用长短结合的方式，既有两年以上的学製班，又有一年以下的短训班；在办学层次上，既有职高班（职业中专班）职业国中班、又有农民文化技术夜校、培训班等；既有职业教育、义务教育，又有成人教育等社会化大教育。一句话：大力发展职业教育，培养实用技能型人才，为建设新农村服务。
四、现有规模
目前教育社佔地78325米，分东西两个校区，有教学楼四幢，科教楼一幢，微机室两个、语音室两个；现有教职工73人，在校生（不含短训班学员）2366人，其中职业高中两个年级8个班，开设电脑套用，农学等专业，联办专业机电一体化、土木工程等专业。在籍学生04级318人，05级309人；近年来，为提高毕业生的就业率，开设一些热门专业，我们曾和中华职教社、南京雨润食品有限公司等单位，实行了“校校联合”、“校企联合”，现在我们又和合肥铁路工程学校实行了联合办学，两年共招527人。
五、领导关怀
甘罗乡村教育社自恢复以来，一直得到省人大、市、县等领导的关心和支持，原安徽省人大主任王光宇、孟富林、省委组织部部长乔传秀、原阜阳市市委书记刘伟、市教育局局长耿玲、颍上县县委书记李新才等领导多次到我校调研，为学校的发展指明了方向，并多次拨款解决我校校舍、环境、实习实训等困难，近几年来，省市县共拨款达175万元。当地政府也先后为我校修建礼堂、餐厅等设施，2004年又拨款45万元，为我校建了一栋教学楼；2005年10月我校举行了建校七十周年纪念大会，王岗镇人民政府又为我校的纪念活动捐赠了价值8万元花木。正是由于各级领导亲切关怀，颍上甘罗乡村教育社才从无到有、从小到大发展起来的，很快地成为职业教育的排头兵，为当地的经济作出了一定的贡献。
六、取得成绩
颍上甘罗乡村教育社恢复以来，坚持面向农村，为当地经济建设服务，培养了一大批农村综合经营专业职业中专毕业生和职业高中毕业生，仅短期培训十年共办100余期，包括农业大田管理、种植业、养殖业、手工工艺、农副产品加工、农机、农电、农业实用技术推广、劳务输出岗前培训、农民绿色证书培训、乡村干部后备力量培训等数十个项目，培训人员近万人次。通过培训，不少项目成为王岗镇农民家庭致富的副业，如养蚕、养兔、养鸡、养鹅、养猪，水产养殖、塑胶大棚等。其中不少同学成了当地较有名望的兽医，如黄坝乡的吕怀本、半岗镇的姚红玉、刘集乡的赵法忠、赛涧乡的陈哲、王岗的郑多连、江多强、种植能手唐洪民、养殖能手汪昌瑞等。
甘罗乡村教育社在教育教学中充分发挥“无长不稳、无短不活”的优势。比如农村劳动力市场的转移，需要大批懂技术、能经营、会管理的国中级技术人才，甘罗乡村教育社适时地进行岗前培训，运用社会的力量去办教育，打破传统的狭隘的小教育观的思想，真正把社会各部门、各行业力量与民间、集体力量最佳化结合在一起，形成大家共同办教育的局面。前两年就结合实际举办过家电维修培训、行缝被技术培训等，劳务输出四期约300人，缝纫女工经过培训后进入上海、浙江等省市的纺织行业，收益很好。
在各级组织和领导的关心支持下，经过全体教职工的努力，我们取得了一定的成绩。1995年11月被评为安徽省“学陶师陶，实施貭素教育”先进单位，受到省教委、省陶研会的表彰；1999年11月被评为全国“实践行知思想、推进貭素教育”先进集体，是阜阳市唯一一家、全国百家之一受到中国陶行知基金会、中国陶行知研究会表彰的单位，并到全国政协大礼堂领取奖匾，同时受到全国人大、全国政协、教育部领导的亲切接见。
2005年是我校建校七十周年，我校举办规模较大的庆典活动，借此来扩大学校在社会上的影响，收到了良好的效果。
七、发展思路
职业教育以安排学员就业为导向，以培养学员能力为本位，深化教育教学改革，开设专业适应市场需要，办出职业教育特色，培养适用急需人才，让毕业生都能在社会上找到用武之地。
1、在办学上，保持国中教育，加强职业教育，搞活劳务输出，培养乡土人才。我们继续坚持长短结合的办学方针，以长班为主。全面推进貭素教育，进一步提高教学质量，继续探索在普教中渗透职教的新路子，对学生进行义务教育的同时给他们两门实用技术、一份生活信心，使学生毕业后即使不能升学，也能勤劳致富。
2、加快发展职高阶段教育步伐。三年内职高阶段的教育计画发展到十五个教学班，以煤电气化、农副产品加工专业为主，适当增加食品工艺专业、电子电器专业等。对学有专长的学生允许保留学籍，採取分阶段学习的方式进行培养；对本校部分国中学生採取初三分流的方式，实施职高阶段的教育。
3、寻求横向联合，推进“温暖工程”。我们曾与南京雨润公司签订了联合办学契约，为他们培养中级熟练技术人才；与安徽省中华职教社、省“温暖工程”促进委员会建立裏良好的关系。与“国祯”环保公司联合开办了“春蕾”女童班，对贫困女生实行了免费入学，解决了农村贫困女童的入学问题，并对她们实行电脑套用和服装裁减技能培训。与合肥铁路工程学校联合，利用他们先进的教学设施和师资，开设了公路与桥梁、工程预算、市政工程施工、电机与电器、企业物质管理、会计等专业，採取1+1（在我校学习1年的文化课，到合肥铁路工程学校1的专业课）的办学模式，毕业学员由他们安排就业，收到了良好的效果。与颍上中华电脑学校联合，开设了电脑套用、电脑网路技术等专业，既对国中学生开设了信息技术课，又利用寒暑假向社会开设开展短期培训，由他们负责推荐就业。今后我们计画进一步拓宽办学途径，力求与深圳、珠海等经济特区的企业联合，走共同办学的路子，通过职业教育、职业培训和职业指导、职业介绍来解决农村回乡青年的就业问题和农村劳动力的有序流动。在当前下岗职工增多的情况下，我们计画选择农副产品深加工以及种植、养殖的实用技术进行培训，来解决农村劳动力的就地转移。每年计画岗前培训劳务输出三百人，就地培训农村实用人才五百人。
4、加快人才培训步伐，实施科教兴农战略，开展百户万人计画。
在当地政府的统筹协调下充分发挥人才培训基地的优势，选定短平快项目进行实用技术培训，用三年时间对全镇农民进行培训，达到每户至少有一人掌握一门先进的种植或养殖技术，每一百户至少有一户重点科技示範户，每村建一个科技辐射点。每年轮训一次全镇村干部， 两年轮训一次全镇的村民组干部，以促进农业种植结构的调整。
5、挖潜内部潜力，提高办学层次，创办市级示範职业高中
在上级政府、部门的大支持下，我校加大了创办市级示範职业高中的力度，5月24号，市教育局职高验收评估专家组来到颍上县王岗甘罗教育社，对学校申请市级示範职业高中进行评估验收，对王岗甘罗教育社取得的成绩给予了充分的肯定，他们认为甘教社历史渊源，学校在管理上科学规範，可操作性强，教学成果显着，尤其是学校的德育工作；学校的硬体设施已基本满足了农村职业高中的需要，他们希望学校今后要加强实验室、图书室的建设，加大职教教师队伍建设，强化校企联合、校校联合，全面推进职业高中教育的发展。
