注释
司马温公：司马光，北宋政治家、史学家，死后被封“温国公”，故称司马温公；（他死后赠太师，谥文正）。
患：担心。
既：已经。
下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里藉此指读书专心。
绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编 牛筒的牛皮绳子被多次折断）， 后以“绝编”指勤奋读书。
迨[dài] ：直到。
乃：才。
尝：曾经。
或：有时。
咏：吟咏。
倍讽：背诵；倍，同“背”。
若：如。
游息：玩耍休息。
曰：说。
寝：睡觉。
句子解释
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣：大家在一起听讲与练习的兄弟们已经能背诵，去玩耍休息了。
用力多者收功远：用力气多的人，收穫的效果也大。
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。 ”
【译文】
司马光幼年时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起听讲与练习的兄弟们已经能背诵，去玩耍休息了。司马光却独自苦读像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。由于读书时下的力气多收穫就长远，他所精读和背诵过的书就能终身不忘。司马光曾经说 “ 读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收穫就多了。 ”
人物简介
司马光（公元1019年11月17日～公元1086），北宋时期着名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城地区夏县）人，汉族。(但宋人袁说友着《成都文类》记,司马光是在他父亲司马池任光山知县时，生于县衙官舍的，该观点已为当今主流，多数专家学者认同），字君实，号迂夫，晚年号迂叟，世称涑水先生。赠太师、温国公、谥文正。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
阅读提示
本文记叙了司马光勤奋苦学的故事，尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义，所得多矣”等观点，确是学习的準则。 要学习司马光那样勤奋苦学的精神。
全文主旨句：书不可不成诵 (读书不能不背诵积累)。
文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是“韦编三绝”。
