词语释义
1、古代学校教育的一种制度。如汉代皇帝常往太学省视，召集博士讲论经义，或考察学生学业。
2、官名。清末及北洋军阀统治时期，教育部及各省、县教育行政机关分别设定，掌握视察学务。国民党统治时期改称督学。
1. 周 制，天子亲临国学行春秋祭奠及养老之礼，称视学。
《礼记·文王世子》:天子视学。 孔颖达 疏:天子视学，必遂养老之法则，养老既毕，乃命诸侯羣吏令养老之事。天子视学者，谓仲春合舞，季春合乐，仲秋合声。于此之时，天子亲往视学也。
2. 天子亲往或派有司到国学对学子进行考试。
《礼记·学记》:未卜禘，不视学。 孔颖达 疏:视学谓考试学者经业。或君亲往，或使有司为之，非天子大礼也。《新唐书·礼乐志四》:天子有时而行之者，曰封禅、巡狩、视学、耕籍、拜陵。后泛指官员考察学政。 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一:余近观公同乡 冯桂芬 所为公墓誌铭，称公视学 云南 ，革新生红案银。 清 乔崇修 《挽方石川》诗:迨君入 西川 ，视学三岁周;自兹音尘隔，合併嗟无由。
3. 学官名。1906年( 清 光绪 三十二年)学部奏定各省提学使司设省视学六人，承提学使之命，巡视各府、厅、州、县学务。各级劝学所亦各设视学一人。北洋军阀统治时期，教育部及地方教育行政机关仍设视学。国民党统治时期改为督学。
着作
中国清代宫廷画师年希尧(?~1738)从青年时代起就对数学和製图技术有兴趣。他在北京时认识了一名义大利画家郎世宁(Giuseppe Castiglione，1688~1766)。年希尧向他学习了透视知识，并且从他那里得到一本讲透视法的书，爱不释手。经过深入钻研，他不仅洞悉原着，还产生了一些自己的创见。于是他以原着为基础，加入自己的见解，并补充了大量的图形，写成了《视学》一书，于1729年出版。
《视学》出版之后，年希尧觉得终不免于肤浅，于是继续研究。他一边和郎世宁往复再四，究其源流，一边从中国古籍中寻找相关资料。经苦思力索，补缕五十余图，并附图说，于1735年出了修订版。
《视学》一书最精彩的部分是图形。图形分为两大类:直观图(立体图)和平面图。直观图从画法原理上看又分轴测图和透视图，平面图分二视图和三视图，其原理和现代工程製图完全一致。年希尧对于透视原理论述清楚，对于投影关係也处理得很好，他想像一个物体悬在空中，各点投影用虚线连线，一看就知道平面上的某个点是物体上哪个点的投影。
中国古籍中也有立体图和平面图的画法，始于东汉，现在能看到的如北宋时期《武经总要》的兵器图、《新代象法要》中的天文仪器图、《营造法式》中的建筑图等，而且画得越来越好，但是总的来说还比较粗糙，缺乏透视原理的说明，因而显得不够科学。因此，年希尧的《视学》在中国是前无古人的;在世界上也堪称早期画法几何的代表作，比法国数学家蒙日(Monge，1746~1818)于1799年出版的名着《画法几何学》早70年。
