青岛职业技术学院

历史沿革

学院源头

1951年，青岛教工业余学校建立;

1954年，青岛教工业余学校升格青岛教师进修学院;

1957年，青岛国小干部培训班并入;

1959年，青岛教师进修学院(师专部)升格(合署)青岛工读师範专科学校;

青岛工读师範专科学校更名为青岛师範专科学校;

1961年，青岛师範专科学校复原;

1961年，青岛师範专科学校(部分)并入昌潍师範专科学校;

1961年，青岛师範专科学校(部分)并入山东省青岛师範学校;

1970年，青岛教师进修学院复原;

1971年，青岛师範专科学校复校;

1971年，青岛师範专科学校复原;

1977年，青岛教师进修学院复校并改建为青岛市干部教师训练班;

1977年，青岛市干部教师训练班升格青岛市教师进修学院;

1981年，青岛市教师进修学院改建为山东省青岛教师进修学校;

1981年，青岛教师进修学院(大专班)改建为青岛师範专科学校;

1983年，山东省青岛教师进修学校升格青岛教育学院;

1977年，青岛市职工业余大学建立;

1999年，青岛市职工业余大学更名为青岛职工大学;

2000年，青岛职工大学升格为青岛职业技术学院;

2002年，青岛教育学院复原;

大学合并

2002年，青岛教育学院并入青岛职业技术学院，组建成新的青岛职业技术学院。

办学条件

院系设定

学院设有海尔学院(机电学院)、软体与服务外包学院(信息学院)、生物与化工学院(蓝色工程学院)、旅游学院、商学院、教育学院、艺术学院7个二级学院。招生专业控製在30个左右。

师资力量

学院共有专任教师356名，其中45岁以下专任青年教师有255人，佔专任教师的71.63%，具有研究生学历或硕士及以上学位的专任青年教师为162人，佔专任青年教师的63.53%。有4个省级优秀训教团队。

教学建设

国家重点建设专业:机电一体化技术、商务管理(家电)、物流管理、旅游管理、软体技术、服装设计和市场行销(啤酒)、套用电子技术和套用化工技术。

学院拥有国家职业教育数控实训基地、电工电子与自动化技术实训基地、全国物联网技术套用专业人才实训基地、全国农村信息化专业人才实训基地和国家首批高等职业学校。

骨干教师国家级培训项目基地等7个国家级实训基地。

学院与青岛开发区灵珠山街道办建设全国高职院校首个在城镇社区建设的社区学院。与海尔集团等知名企业合作建立校外实训基地181个。在新加坡、韩国、日本开闢20个海外实训基地。

第六届高等教育教学成果奖国家级二等奖2项，省级一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项;

2014年山东省职业教育教学成果奖一等奖1项、二等奖6项、三等奖2项。

第七届高等教育教学成果奖国家级二等奖1项。

2006年创立"实境耦合"人才培养模式，2009年该模式获第六届高等教育教学成果奖国家级二等奖，2012年，学院大力强化内涵发展，强化学生在教育活动中的主动性，开始探索"学"字当头的"学教做合一"人才培养模式。按岗位群设课，突出实践教学，实行等级製考核和"三证书"製度，改革传统的教学方式。

学院先后获首批国家示範性高等职业院校、山东省文明单位、全国职业教育先进单位、首届"中国职业教育杰出校长"获得院校、山东省骨干示範性职业技术学院、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体、2013全国职业院校就业竞争力示範校、2012全国职业院校魅力校园等荣誉。

科研成就

科研机构

截至2016年4月，青岛职业技术学院共有市级科研机构2个：

青岛物联网套用技术研究院 、西海岸创客文化研究中心 。

科研成果

2012-2013年学院获市级以上科研课题立项82项，市级以上科研成果及获奖144项，全院教师发表论文376篇。19篇论文被人大影印报刊资料索引。举办各类学术讲座216场。"基于负压下的锂电池自动封口机的设计与开发"等3个科研项目获青岛市开发区批準列为区重点科技发展计画项目，获资助资金30万元。《物联网智慧型终端适配中间件研发》课题获得企业横向科研经费35万元。获取《锂电池负压封口技术》等7项实用新型专利。

《青岛职业技术学院学报》荣获2013年全国高职院校优秀学报。

交流合作

学院与16个国家和地区的67所院校(机构)建立了友好合作与交流关系。广泛开展社会服务，为188家企业和机构培训员工3万余名，1.6万人考取各级职业资格证书。通过青岛市继续教育基地为社会培训各类非学历教育人员累计3万人，开设山东省高职院校大学生等多条心理咨询热线。与16所中西部高职院校建立对口合作关系。拥有法国、新加坡、日本、韩国、纽西兰、爱尔兰6个海外校友会。

文化传统

学校标志

修能、致用

学院LOGO以羊皮纸为底，寓意学院文化底蕴深厚 。

校园文化

学院推行"阳光家园"计画，丰富校园文化生活。组织开展"一周、两季、三月、四节"活动。所谓"一周"，即心理健康教育周;"两季"，即毕业季、迎新季;"三月"，即"技能月、社团活动月、志愿服务月";"四节"，即大学生科技节、文化艺术节、社团文化节、公寓文化节。活动丰富了大学生的校园生活，并促进其综合貭素的提高。

现任领导