早年经历
马精武1937年出生在草原上的马精武幼年跟随父亲四方云游，直到上中学，父亲才把他送到乌鲁木齐。
1956年北京电影学院首次招收表演大学部班，马精武南下上海考场，通过苏联专家严格的考试，脱颖而出。
1960年，马精武以优异的成绩留校任教。
1977年至1980年任表演系领导小组成员。曾任表演教研组组长、主任教员。
1995年任教授。
演艺经历
1960年，先后在影片《风从东方来》、《艳阳天》和<金光大道>中饰演角色。1981年导演影片《端盘子的姑娘》、《被跟蹤的少女》等。1986年后编导电视连续剧《西厢记》、《马周艳遇》等。近年主演电影<七剑>和《夜宴》饱受关注。
马精武他在教学之余，还积极参加艺术创作活动。曾在多部故事片中担任主要角色。例如：60年代中苏第一部合拍故事片《风从东方来》、以及《停战以后》、《穿山巨龙》；70年代的《艳阳天》、《烽火少年》、《金光大道》、《火娃》； 80年代的《叛国者》、《我、你、他……》、《行窃大师》、《大惊小怪》；90年代的《大红灯笼高高挂》、《悲喜人生》、《铸剑》、《青蛇》、《天国逆子》、《太阳有耳》、《古城童话》、《走进澳门》等。
担任导演的故事片有：《笑比哭好》、《端盘子的姑娘》、《我、你、他……》、《好女婿》、《欢乐常在》、《被跟蹤的少女》、《故乡的旋律》等。他除了在故事片中的创作之外，还参与了上百集电视剧的创作，并在其中担任主演、编剧、导演、艺术指导等。
马精武教学主要开设的课程有：《表演艺术》、《电影表演理论》、《影视表演创作实践》。指导毕业多幕剧的排演及演出。撰写表演教材、理论文章和着作及演员表演评论文章等约三万字，剧本创作约二十万字。
主要作品
参演电视剧
参演电影
个人生活
家庭
马精武出生于乌鲁木齐，父亲是有名的外科大夫，在当地开有一家医院，家境颇富。父亲为人侠义，结交天下，每日裏迎来送往门庭热闹，却不料因此招来当地官员的忌恨，以谋反嫌疑要辑拿父亲。父亲在朋友的帮助下，携着家眷一路向北逃难，开始了长达七年的流浪生涯。
随着家人离开乌鲁木齐时，马精武才四岁，尚不知人间愁苦，还以为是去远游，嘻笑着坐在母亲怀裏一路北上。走到新疆最北端的阿尔泰，父亲狂跳的心才踏实下来，决定暂且在此定居。
感情
妻子：李苒苒，也是一位电影教师。1934年12月出生，籍贯大连。1960年北京电影学院表演系大学部毕业，同年在北影厂演员剧团工作，两年后调回北京电影学院，在表演系任教。历任主任教员、表演教研组组长。1988年起任表演系教研室主任，1995年离休。自1962年任表演艺术课程教学起，注重教学改革，成绩显着，许多学生成为当代着名演员。1980年为教师艺术实践活动编写话剧《我、你、他》舞台演出、获好评。剧本发表在中国剧协主办的《剧本》月刊上。1981年为学生编写电影剧本《端盘子的姑娘》，1985年为学生排练苏联多幕话剧《外交官之家》（中央电视台播出）。1987年为学生排练美国多幕话剧《夏日烟云》，均任导演。1992年为学生编写多幕话剧《青春不会等待》，并任导演，同年改为八集电视连续剧，任导演。1993年与人合着《电影表演艺术基础论》，并负责全书的统稿。
马精武社会活动
担任中国电影家协会会员、中国电影表演艺术学会理事、中国电影基金会副秘书长。
荣誉记录
第14届
中国电影表演艺术学会金凤凰奖特别荣誉奖
获奖
1996
广播电影电视部颁发的高校科研成果三等奖
获奖
1994
国务院颁发的“政府特殊津贴”
获奖
1991
学院先进个人奖
获奖
人物轶事
停战以后马精武在几十年的艺术创造和表演教学实践中，选择了性格化创造的道路。在他的创作生涯中塑造了性格不同的各种角色。有正面小生，如影片《停战以后》的新华社记者、话剧《最后一幕》的演剧队队长。有不同类型的老生，如影片<艳阳天>中七十多岁的贫农饲养员马老四；还有影片《叛国者》中的昆虫学家、教授。有性格内在深沉的，如影片《我、你、他》的建筑工程师；还有性格热情刚毅的，如影片《风从东方来》中国游击队员王德民(青年时代)等。他还在影片《金光大道》中出色地扮演了一个很有色彩的反面人物张金发。他一直很重视对生活的观察和积累。在参加农村的各种工作及巡回演出和影片拍摄中，几乎跑遍整个中国。加上他热情、平易近人的性格，使得他在生活的海洋中，广泛地结识了各个阶层的各种各样的人物。他的朋友，既有画家、音乐家，又有工厂的工人和乡村的农民。既有铁路系统的、医务界的，也有部队的……。这些积累是他塑造各种人物的宝库。他常常对学生说：“了解人的工作是演员第一位的工作，是重要的基本功。然而，要把生活变成艺术，还必须靠演员多方面的艺术才华和熟练的表演技巧。”
马精武 马精武的《金光大道》剧照他走上性格化创作道路的第二个条件是他博採众艺、多才多艺。他有丰富的想象力和很强的模仿力。在学院举办的化妆比赛中，他模仿的高尔基获得首奖。他还喜爱书法，绘画、捏泥人。他捏的泥人绘声绘色、造型优美，别具一格。对各种艺术的广博兴趣与爱好，增强了他的形象思维能力，同时也大大地帮助了他在人物塑造上的外部性格化。他是个动静相间的人。他常常一个人闷在屋子裏静悄悄地刻图章，练书法，捏泥人，绘布景，写剧本……，有时可以一动不动地坐上一整天。马精武也擅长喜剧，他在学院学习期间的保留节目新疆歌舞“双送礼”，在六十年代、七十年代都有出色的喜剧效果，每次演出都得多次谢幕。1981年，在他参导的影片《端盘子的姑娘》和《笑比哭好》中展现了他的喜剧才华。
马精武在创作上的另一个特点是探索与创新。他常说艺术就是要创造、要创新。他主张电影表演不能完全承袭舞台上那种戏剧化风格表演，应该走一条生活化、电影化的道路。在教学中，他主张依据电影的艺术特徵进行革新，使表演教学电影化。—方面他提出要加强电影和电视的拍摄实践和传授电影的基本知识；另一方面，要探索一条在舞台上和课堂上培养电影演员的路子。在表演师资训练班的教学中，马精武突出地体现了他这种探索和他不辞辛苦的刻苦精神。为了提高教学效率，他又提出“集中大负荷教学法”，即第一学年集中上好基础课(声、台、形及文学基础、电影知识、外语等)，第二学年的课程要集中打好表演专业的基础。他还提出加强对学生独立工作能力的培养，以适应将来电影生产拍摄的需要。
