广东第二师範学院

历史沿革

​1955年，学校建立，是新中国成立后广东省较早设定的公办成人高校之一。

1992 年，学校被授予全国成人高等教育先进单位。

1970年，广东教育学院复校并改建为肇庆地区师範学校。

1958年，广东工农师範学院建立。

1960年，广东工农师範学院并入广东教育行政学院。

1975年，肇庆地区师範学校升格为肇庆地区五七师範学院。

1978年，肇庆地区五七师範学院(部分资源)改建(复校)为广东教育学院。

2003年4月，广东省教育厅批复同意该院创造条件改製为普通大学部院校。

2010年，广东教育学院升格为广东第二师範学院。

2010年，学校经全国高等学校设定评议委员会五届四次会议的专家评议，批準广东教育学院正式转製为普通大学部院校，并更名为“广东第二师範学院”。

2014年，学校获得大学部学位授予权。

学术研究

科研平台

根据2014年6月学校官网显示，学校的科研平台有：教育科学研究所，科学教育研究所，海外华文文学研究所，套用数学研究所，基础教育研究中心，民办教育研究中心，德育研究中心，心理研究与指导中心，学校管理研究中心，邓小平理论与教育研究中心，老师信息技术研究中心，中华民族凝聚力研究中心，套用生态学实验室。

学术资源

图书馆

截止2014年2月28日，图书馆拥有纸质文献104.76万册，电子图书50万册，中外文报刊918余种。而数位资源建设方面，以引进权威资源为主，自建特色资源为辅，本馆现购进中国知网系统服务平台（中国学术期刊网路出版总库，中国优秀硕士学位论文全文资料库等4个子资料库），超星读秀知识库系统服务平台，国道资料外文专题资料库，人大影印报刊资料资料库等多个文献信息资源库。

学术期刊

《广东第二师範学院学报》

本刊创刊于1981年，是广东教育学院主办的综合性学术理论期刊。1997年成为中国学术期刊(光碟版)的首批入编期刊，2000年成为中国期刊网资料库来源期刊。2016年《广东第二师範学院学报》成为“中国人文社会科学核心期刊”。在第五届全国教育院校学报质量评比中荣获“全国教育院校十佳期刊”称号。

科研成果

截止到2013年3月，学校已获得和参与国家级社科项目1项，省级社科项目3项；出版海外华文文学专着4部，编着4部。

办学规模

院系设定

开设29个大学部专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学和艺术学等8个学科门类。

合作交流

截止到2013年3月，学校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、泰国、菲律宾、香港、澳门等国家和地区的高等院校和教育机构以及内地一些重点大学建立了联系，开展友好往来和学术交流活动，从2004年开始，学校开展了留学生教育，2005年实施BTEC教育项目后，已经有多批毕业生留学英国等国家。

师资力量

学校有一支结构合理、貭素精良的师资队伍。现有教职工693人，其中专任教师454人，具有正高级职称57人，副高级职称151人，博士160人，博士教师佔专任教师35.24%。

教学建设

学校具有教师教育特色和优势。与地方政府合作，以共建共管方式设有附属学校5所，指导和管理的中国小校长工作室33个、中国小教师工作室45个，中国小校长实践锻炼基地95个，中国小教师校本培训示範学校371所，英特尔@未来教育项目示範区10个、示範学校205所。广东省中国小校长培训中心、广东省中国小德育研究与指导中心、广东省中国小教师教育技术能力建设项目办公室、广东省普通高中教师培训协作组和广东省中国小校本培训项目管理办公室等设在学校。学校积极拓展国际文化教育交流与合作，先后与境外多个国家和地区的高等院校和教育机构建立合作交流关系，还与国内一些重点大学建立了学术联系。

根据2014年6月学校官网显示，学校有省级精品课程共享课2门，校级精品课程5门，实验示範中心1个。

省级精品课程共享课2门：学校管理学，遗传学。

校级精品课程5门：中学物理实验研究与技能训练，植物生理学，文学概论，中国近现代史纲要，学校体育学。

实验示範中心1个：化学实验教学示範中心。

文化传统

校训

进德修业，为人师表

进德修业，出自易经：九三曰：“君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎。”何谓也？子曰：“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。” 所谓“进德修业”，通过读书修身养性，澡雪精神，使道德达到至美至善之境。

为人师表，出自《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”指在人品学问方面作别人学习的榜样。

校徽

广东第二师範学院的校徽由学校的中英文，建校时间，五个弯曲的波线，背景颜色为绿色组成。

校徽的中英文代表学校的中英文名字，数位1955代表学校的建校时间，五个弯曲的波线代表学校面向世界的教学方式，背景颜色为绿色突出表现学校的人文气息。

学校领导