广东轻工职业技术学院

历史沿革

1933年，建立广东省立第一职业学校，后更名为广东省立广州高级工业技术学校;

1949年10月广州解放后，学校由军管会接管，校址由广州三元裏迁往小北登峰路;

1950年，更名为广东广州高级工业技术学校;

1952年9月，广东全省工业中等学校进行调整，由广东广州高级工业技术学校、兴宁高级工业技术学校、湛江工业学校、广州私立天佑高级工业职业学校四校合并为广东广州高级工业技术学校;

1953年春，中南地区中等专业学校进行全区性院系调整，把河南郑州工业学校、湖北武昌工业学校、湖南长沙高级工业学校、常德高级工业学校、萍乡高级工业学校、江西高级工业学校等化工科和糖业科迁并于该校，更名为中央人民政府轻工业部广州化学工业学校，

1953年4月，更名为广州化学工业学校，由轻工业部直接领导;

1955年，更名食品工业部广州糖酒工业学校，由食品工业部领导;

1957年，学校与广东食品工业学校合并，成立食品工业部广州糖洒工业学校。

1958年5月迁往广州市海珠区新港路现校址;

1959年与轻工业部属广州造纸工业学校合并，校名改为广东省轻工业学校;

1960年6月，升格为广东轻工业学院，分设大学部和中专部，由广东省轻工业厅领导;

1963年1月，划归中央轻工业部直接领导。学校挂两个校牌:广东轻工业学院、轻工业部广州轻工业学校。

文化大革命期间，学校并入广东轻工业机械厂，教学人员大部分改行、流失，教学设施遭受破坏，学校处于解散状态;

1969年，中央轻工业部在广州的五个直属单位合并(该校及广东轻工机械厂、广东轻工设计院机械动力设计部、糖业安装工程公司、天津安装二队)成立广东轻工业机械厂，学校交由广东轻工业机械厂管理;

1973年，学校从广东轻工业机械厂分离出来，恢复招生，时名广东轻工业学校，由广东省轻工业局领导;

1975年3月，由广东省革命委员会批準成立广东省工艺美术学校，与广东轻工业学校两个牌子，一套人马，由广东省轻工业局领导;

1977年，学校由轻工业部与广东省轻工业局双重领导;

1980年，成为全国首批国家级重点中专学校;

1980年11月，轻工业部重新接管学校，并将1975年成立的广东省工艺美术学校与该校合并。撤消广东省工艺美术学校的牌子，恢复轻工业部广州轻工业学校校名。

1993年，经广东省政府批準筹建广东轻工业高等专科学校;

1994年8月国家教委再次批準该校为国家级重点普通中专学校;

1995年2月，轻工业部撤消，中国轻工总会通知学校更名为广州轻工业学校;

1998年9月1日起，学校由国家轻工业局划转归广东省管理;

1999年3月12日，经教育部批準，成立广东轻工职业技术学院;

2006年6月，学校接受教育部高职高专院校人才培养工作水準评估，评估结果为优秀;

2007年，被列为省级示範性院校建设单位;

2008年，被列为国家示範性院校建设单位;

办学条件

院系专业

根据2014年9月学校官网显示，该校下设14个二级院系，共有70个专科专业，130个专业方向。

师资力量

根据2014年9月学校官网显示，该校有教职工1196人，其中专任教师871人，高级职称教师佔专任教师总数的37.8%，双师貭素教师佔专业基础课和专业课专任教师总数的82.15%，硕士及以上学位教师佔青年教师总数的77.48%，学校根据工学结合人才培养的需要，还从行业企业聘请兼职教师891名。

有国务院特殊津贴专家2人，中国职业教育杰出校长1人，全国模範教师1人，全国技术能手1人;国家级教学名师2人，珠江学者2人，全国轻工行业先进工作者1人，省级教学名师3人，南粤优秀教育工作者2人，南粤教坛新秀1人，南粤优秀教师7人;省高校千百十工程先进个人2人、省高校千百十工程培养对象38名(其中国家级1人，省级3人);广东省科技特派员35人，广东省基金项目评审专家7人，广东省科技计画项目咨询专家及广东省哲学社会科学专家35人。

国家级教学名师:刘境奇、龚盛昭。

教学建设

根据2014年9月学校官网显示，该校有国家级教学团队1个、省级示範性专业7个、国家精品课程10门、省级精品课程21门、教指委精品课程22门。

国家级教学团队

省级示範性专业

国家级精品课程

省级精品课程

教指委精品课程

学术研究

科研成果

根据2014年9月学校官网显示，该校2008年以来承担国家自然科学基金1项、国家社科基金艺术学项目1项、广东省自然科学基金项目10项，承担省科技计画项目17项;共申请专利342项(其中PCT国际专利1项)，授权发明、实用新型、软体着作权登记专利95项。

科研平台

根据2014年9月学校官网显示，该校有省级工程技术中心2个、校级研究所1个、校企合作研究机构7个。

学术资源

• 馆藏资源

根据2014年9月学校官网显示，该校图书馆内共有各类藏书190多万册(包括电子图书60万册)，每年订阅中外文报刊800多种，并购买了大量的电子图书及全文资料库等资源，其中包括中国期刊网、超星数位图书馆、重庆维普资料库、万方全文资料库、畅想之星非书资源管理平台等。

• 学术期刊

《广东轻工职业技术学院学报》是经国家新闻出版署正式批準，由广东轻工职业技术学院主办的学术理论刊物，2002年创刊，国内外公开发行。主要宣传广东轻工职业技术学院教学、科研成果，以提高我院教学质量和科研水準，同时反映轻工业套用技术的发展，促进国内外轻工业科技、文化的交流，主要刊登自然科学基础理论研究、套用技术研究、轻工高新技术研究、高等职业教育研究和人文社会科学方面等具有独创性的研究论文和研究报告。

学校领导

(资料来源2014年9月学校官网)

文化传统

校徽

广东轻工职业技术学院校徽

校训

德能兼备，学以成之

一、德能兼备

德能兼备，顾名思义，有德有能，以德为先，以能为本，兼而备之。德即做人之道，有德之人是品行端正、宽厚仁爱、富有团队精神的人;能为做事之道，有能之人要具备良好的专业技能、实践能力和创新精神。而德能兼备之人，才是现代社会的栋梁之才。

德能兼备既反映了该校的人才观和对师生的要求，也是该校人才培养的目标和追求。该校坚持德育为先、能力本位，既注重师生良好道德品质的养成，又重视师生职业能力的培养，要求师生德能双修、德才兼备，全面提高自身貭素，培养品德敦厚、知识扎实、技能出众的高貭素人才。

二、学以成之

学以成之，是承接了德能兼备，指出了实现这一目标的途径，唯有不断进取，方能学有所成。

学以成之中包含有对学校、教师与学生的训诫:对学校而言，要精心治学，以培养道德高尚、传授高等技术、技能、技艺、促进人的发展为己任，培养适应社会经济与现代科技发展的人才;对教师而言，要严谨治教、师德为範，追求自身的专业发展和能力提升，实现德能兼备人才培养之目标;对学生而言，要一心向学，勤于学习，成为高貭素、高技能、德才兼备的人才，为职业理想的实现奠定基础。

德能兼备、学以成之的校训，提出了该校道德和能力培养并重的教育目标，指明了治学向学的育人途径，合乎学院的办学理念和质量方针，与我院历史发展中所形成的精神相融合，同时也体现了现代职业技术教育重要的价值取向。

轻院精神

自强 敬业 求实 创新

自强--积极进取、自主创业、生生不息的品格;

敬业--敬业专业、爱校爱岗、精益求精的奉献;

求实--实事求是、求真务实、与时俱进的实干;

创新--敢为人先、超越自我、追求卓越的理想。